Uygulamalı eğitimi başlayana kadar derse girmemeli.
Şu an stajyerlik var ancak somut durumlarda öğretmenin nasıl davranacağına dair bir tecrübe aktarımı yok. Yasalar sözde öğretiliyor ama öğretmenin sorumlulukları, yetkileri, görevleri nelerdir bunlar somut bir dille anlatılmıyor, öğretilmiyor.
Uygulamalı eğitim başladığında da tek başına derse girmemeli. Derslere rehber öğretmeni ile girmeli.
Ancak böyle tecrübeli öğretmenler var mı? Yoook. Çünkü yıllardır, stajyerlik diye birşey sadece sözde var, ve yıllarca öğretmenler bu somut tecrübeleri birbirlerine aktarmadan, daha stajyerken derse girerek işe başladılar.
Mali konular yüzünden mağdur edilen öğretmenler idealizmlerini kaybettiler.
Öğretmenin itibarı düşürüldü. Öğretmene itaat, disiplin öcü gibi gösterildi.
Kendine güvenen bireyler yetiştireceğiz diye ukala, hakkını arayan bireyler yetiştireceğiz diye cazgır bireyler yetiştirdik.
Öğretmeni her durumda yargılayarak, cazgır ve ukala insanlara yüz verildi. Astar da gitti.
...
Ha, Amerikan okullarındaki gibi öğretmene itaat gereksiz, biz kültürümüzü reddedeceğiz, biz Amerikan kültürünü gençlerimize yerleştireceğiz diyorsanız, öğretmenden beklentinizi de değiştirin.
Öğretmene itaat eden bir gencin hakkını aramasına, eleştirmesine, sorgulamasına mani hiçbir şey yoktur.
Çünkü öğretmene itaat demek öğrencinin fikrini öğretmene endekslemesi demek değildir, sadece ortak değerlere dayanan kurallar konusunda itaat demektir bu. Kulvarları farklıdır. Ortak değerlere itaat eden birisi pek ala bu değerlerin değişmesi için de çalışabilir. Yani itaat etti diye bu kişi sorgulamayan, eleştirmeyen bir kişidir manasına gelmez.
Başarılı, saygılı, öğretmen itaat eden öğrenciler çok daha eleştirici, sorgulayıcı olabiliyor.
Tek fark ukalalık hududunu aşmaması, hakkından fazlasını istememesi, cazgırlık etmemesi.
Stajyerlikte en önemli konu öğrencilerle iletişim, irtibat olmalıdır. Sınıfta karşılaşılabilecek durumlarda öğretmen ne yapmalı, ne yapmamalı? Neye karışmalı, neyi idareye bildirmeli, neyi görmezden gelmeli, karışmamalı olmalıdır.
Öğretmenlerin tecrübelerini aday öğretmenlere aktardığı bir süreç yok. Mevcut stajyerlik saçma sapan bir al gülüm ver gülüm, formaliteden ibarettir.
Stajyer öğretmen uygulamalı eğitimi başlayana kadar derse girmemeli, uygulamalı eğitimi bitene kadar da tek başına girmemeli.
