Tübitak 4006 2020 Açıklandı

Kodla Büyü

togius

Süper Üye
Süper Üye
Mesajlar
1,726
Tübitak 4006 kabul edilen projeler açıklandı.
 

Ekli dosyalar

  • 4006.pdf
    3.3 MB · Görüntüleme: 504
bir zahmet açıklasınlar artık,
12.832 projeden 6.511 proje kabul görmüş,
her 2 projeden 1'i kabul olmuş gibi,

kişisel görüşümdür bu 4006 saçmalığına bir son versinler artık,
4006 yerine, öğretmenler ve öğrencilerin bireysel olarak 2204/a ve 2204/b projelerine başvuruları desteklenmeli ve teşvik edilmeli,
 
Fuarlar 31 Aralık 2020 tarihine kadar gerçekleştirilecektir. Sözleşmelerin elektronik ortamda e-imza ile imzalanması, fuar tarihi değişiklikleri için önümüzdeki günlerde bilgilendirme yapılacaktır diye bir mesaj geldi hocam
 
bir zahmet açıklasınlar artık,
12.832 projeden 6.511 proje kabul görmüş,
her 2 projeden 1'i kabul olmuş gibi,

kişisel görüşümdür bu 4006 saçmalığına bir son versinler artık,
4006 yerine, öğretmenler ve öğrencilerin bireysel olarak 2204/a ve 2204/b projelerine başvuruları desteklenmeli ve teşvik edilmeli,
Benimde kişisel görüşümdür. 4006 felsefesi ve amaçları itibari ile süper bir organizasyondur. Ama MEB idarecileri ve öğretmenleri bunu mahvetmektedir. Keşke bir kere şu çağrı metnini okumayı deneseler. (Tabiki tüm idareci ve öğretmenleri kastetmiyorum. Ama çoğunluk çağrı metnini bir defa bile okumamıştır.
 
Ben daha çok kabul gören projeleri merak ettim. Kim bilir iki saatlik kodlama eğitimiyle uçan, kaçan robotları, uzay araçlarını nasıl da projelendirmişlerdir.
 
Bu fuarların neye göre seçildiği muamma, determinist bir yaklaşımla açıklanamaz
 
Bu fuarların neye göre seçildiği muamma, determinist bir yaklaşımla açıklanamaz
Diyelim ki sana 4006 değerlendirme görevini verdiler. 4000 tane proje gönderdiler ve 15 gün süren var. Acaba sen tamamını objektif değerlendirebilecekmisin ki onlardan da bunu bekliyorsun. Bilimde zaten hiç bir zaman tam objektiklik olmaz olmasıda mümkün değil çünkü bilimi yapan bireylerdir. Dolayısıyla kim değerlendirirse değerlendirsin aynı şekilde insanlar içinden beğenmeyenler çıkacak
 
projeler tek tek değerlendirilip dönüt verilse daha yararlı olur.Kabul olmayan okullarda da guzel projeler çıkmış olabilir.
Tabiki sonuçta okul puanına göre belirleniyor belkide o okulun çok yüksek puanlı projeleri var düşük puan alan projeleri yüzünden o iyi projede elenmiş oluyor. Ama çok sayıda başvuru olduğu için okul bazında değilde proje bazında değerlendirmek çok farklı sıkıntılara yol açabileceği için okul bazlı değerlendirme yapılıyor
 
Bu seneki her bir proje üniversite hocası ve meb de öğretmen olan üç kişiye değerlendirilip onların ortalaması alınarak puanlandı. Üstelik değerlendiren kişiler hiç bir zaman o okulun bütün projelerini değerlendirmedi bazılarını değerlendirdi. Gayet bilimsel yönteme uygun bir değerlendirme oldu. Diyebilirsiniz ki 4 kişi olsaydı 5 kişi değerlendirip ortalaması alınsaydı daha iyi olmazmıydı. Sayı artınca tabiki daha iyi olur ama Daha bilimsel olur ama hiç bir zaman objektif oldu diyemeyiz ve Her zaman onuda beğenmeyenler çıkacaktır.
 
Bu seneki her bir proje üniversite hocası ve meb de öğretmen olan üç kişiye değerlendirilip onların ortalaması alınarak puanlandı. Üstelik değerlendiren kişiler hiç bir zaman o okulun bütün projelerini değerlendirmedi bazılarını değerlendirdi. Gayet bilimsel yönteme uygun bir değerlendirme oldu. Diyebilirsiniz ki 4 kişi olsaydı 5 kişi değerlendirip ortalaması alınsaydı daha iyi olmazmıydı. Sayı artınca tabiki daha iyi olur ama Daha bilimsel olur ama hiç bir zaman objektif oldu diyemeyiz ve Her zaman onuda beğenmeyenler çıkacaktır.

Gayet bilimsel?

Hayırlısı...
 
Bizim okulda genelde olaylar şöyle gelişiyor. Bir proje var her zümre bir proje bulsun. Herkes bir şeyler yazar. Müdür hoşnut, ilçe hoşnut projede ne mi yapılıyor onu umursayan yok. Ne zümrelerim, ne okul idaresi, ne veli, belki 1-2 öğrenci hepsi bu. Tabii olaylar bir meslek lisesinde geçiyor
 
Bizim okulda genelde olaylar şöyle gelişiyor. Bir proje var her zümre bir proje bulsun. Herkes bir şeyler yazar. Müdür hoşnut, ilçe hoşnut projede ne mi yapılıyor onu umursayan yok. Ne zümrelerim, ne okul idaresi, ne veli, belki 1-2 öğrenci hepsi bu. Tabii olaylar bir meslek lisesinde geçiyor
Artık şu PROJE kelimesini duyunca midem bulanıyor.. Okullar proje çöplüğüne döndü.... Ufacık bir etkinliğe bile herkes PROJE PROJE PROJE...
 
Kendi adıma konuşayım, yukarıda birçok arkadaşın bahsettiği gibi tek kişinin veya birkaç kişinin öğrencileri işin içine katmadan elini taşın altına koyup projeye başvurulması istenildi. Toplantıda da arkadaşların alıntıladığı maddeyi okuyarak sadece bu şartlarda başvuru yapmamız gerektiğini kibarca dile getirdim. Öğrencilere güzelce duyuru yapılıp proje başlıkları ve detayları toplandı ve başvuru yapıldı. Ve başvurumuz kabul edildi. Öğretmen olarak kesinlikle hiçbir proje başlığı girilmedi. Her ne kadar amacından sapmış olsa da bu TUBİTAK'ın suçu değil. Uygulayacıların suçu. Çevremdeki 10 okuldan 9'u böyle maalesef.
 
Lisede bundan yaklaşık 15 sene önce. Çizgi izleyen robot, entegre test cihazı, trafik ışıkları simülasyonu, rfid yemekhane otomasyonu, güneş paneli şarj ünitesi. bunları öğrenci sıfırdan yapıyordu.

15 sene geçmiş. Bir arduino 2 modül. Oldu bitti. Hazır kitler programlar. Ne bileyim beni cezbetmiyor. Seni cezbedebilir. Onu da... Okul tuzla da bir okuldu.
 
Bizim okulda genelde olaylar şöyle gelişiyor. Bir proje var her zümre bir proje bulsun. Herkes bir şeyler yazar. Müdür hoşnut, ilçe hoşnut projede ne mi yapılıyor onu umursayan yok. Ne zümrelerim, ne okul idaresi, ne veli, belki 1-2 öğrenci hepsi bu. Tabii olaylar bir meslek lisesinde geçiyor
İşte o bir iki öğrenciye bile bir faydası oluyorsa o kazançtır
 
Ben de okulun proje koordinatörüyüm. Yukarda bir arkadaşın da bahsettiği gibi tüm okulun proje şenliği( şenlik kelimesine de ayrıca bir gıcığım zaten) olmaktansa daha bireysel proje formatları olmalı Şöyle ki: okul olarak 4006'ya katılma kararı alınıyor fakat koordinatör haricinde projeleri sahiplenen uğraşan yok. Öğretmenlerin imla hatalarını bile bizle düzeltiyoruz.
Ayrıca neden sayı alt sınırı var? 25 tane niteliksiz proje yerine 3 tane nitelikli kallavi proje olsun her yerde ses getirsin. Arkadaşların da dediği gibi en saçma şeyler (okuldaki telefonları kutuya koymayı bile) proje diye yutturmaya çalışılıyor / çalışıyoruz, bu durumda gittikçe içe içe dolanan bir sorun yumağına dönüştürüyor sistemi.
 
Tübitak'ta görevli BİTO projeleri ile ilgilenen yetkili bir yöneticinin-akademisyen- ilimizde projelerinin tanıtıldığı bir toplantıda,
4006 çağrı kodlu projenin iptal edilip edilmemesini ciddi ciddi tartışıyoruz dediği zaman bir nebze olsun umutlanmıştım,

4006 projeleri illerde çok büyük sorun teşkil etmeye başladı,
projeye katılım isteğe bağlı olsa dahi son yıllarda il düzeyinde çok büyük baskı ve zorlamalar ile okul müdürleri sıkıştırılıyor,
okul müdürleride öğretmenleri sıkıştırıyor,
biz öğretmenler tabii öğrencileri sıkıştıramadığımız için benim bulunduğum ilde çoğu proje öğretmenler tarafından hazırlanıp başına iki, üç öğrenci dikilip sunuluyor,

beni üzen bir başka boyut ise Tübitak kurumunda değerlendirme kurulları, aylarca yüzbinleri bulan öğretmenlerin yaptığı alt projeleri inceliyor,
o kurullarda bulunan kişilerin emeklerine yazık vallahi,
 
Geçen sene projelerin niteliğinden çok hedeflenen amaca bakmışlardı. Basit bir yemlik projesini ana sınıfı öğrencilerine hayvan besleme sorumluluğu kazandırma aynı zamanda lise öğrencisine aldığı kodlama bilgisinin günlük hayatta nasıl kullanılabileceğini göstermek amaçlanmıştır yazınca kabul oluyor. Proje bizim gözümüzde basit olabilir ama amacı mantıklı ve öğretici ise kabul ediliyor ben çocukların getirdiği ve çok basit geçmez dediğim projelerin çoğu kabul oldu
 
Geçen sene projelerin niteliğinden çok hedeflenen amaca bakmışlardı. Basit bir yemlik projesini ana sınıfı öğrencilerine hayvan besleme sorumluluğu kazandırma aynı zamanda lise öğrencisine aldığı kodlama bilgisinin günlük hayatta nasıl kullanılabileceğini göstermek amaçlanmıştır yazınca kabul oluyor. Proje bizim gözümüzde basit olabilir ama amacı mantıklı ve öğretici ise kabul ediliyor ben çocukların getirdiği ve çok basit geçmez dediğim projelerin çoğu kabul oldu
Zaten proje kalitesine özgünlüğüne bakılmıyor. Tek bakılan şey bilimsel yönteme uygun hazırlanmışmı. Yoksa ne tübitak nede başkası ortaokul öğrencisinden uçan araba yapmasını özgün fikiler üretmesini beklemiyor. En basitinden proje yapsın yeter ki projesi bilimsel yönteme uygun olsun.
 
İl Milli Eğitim müdürlüğünün zorlamasıyla katıldık.
Çoğu öğretmen kabul olmaması için birşeyler uyduruldu. Hiç başvurmasak sıkıntı, en azında başvurumuz kabul olmadı , kriterler çok sıkıymış vs diye birşeyler deriz dedik. Başvuruyu yaptık.. Kesin kabul olmaz diye beklerken kabul oldu... Ne yapacaksak merak ediyorum ?!?!?
Sadece birileri şu kadar okulumuzda şu kadar proje yapıldı desin diye zorlamayla proje yapıyoruz.
Aynı durumda benim bildiğim 4-5 okul var.

Aslında TÜBİTAK proje veren öğretmenlere anket yapsa, istemeyen öğretmenlerin projesini otomatik "yetersiz vs" diye elese ne güzel olurdu. Tabi kimin ne işaretlediğini kimseyle paylaşmamak şartıyla..
Tübitak 4006 kabul edilen projeler açıklandı.
hocam bir anket eklesiniz şu konuya, kim istekle, kim idareci teşvikiyle proje yazmış...
İnşaallah azınlıktayımdır.

Not: Tübitak 4006'nın amacı vs konusunu tartışmıyorum. Geçekten harika birşey. Bütçe az gibi gözüksede öğrencileri eğer motive edebilirseniz , katılan öğrencilerin yarısı hatta çeyreği sadece proje geliştime aşamalarını bile özümseler mükemmel birşey.
 
Koordinatör öğretmenimize sordum başvuru sonucu öneri yazıyormuş ama listede okulumuz yok.
"Başvuru sonucu öneri "ne demek?
 
Geri
Üst