merhaba arkadaşlar. 1.dönemin sonunda atandım. 2.dönem öğrencilere kuralları benimsetemedim. + - veriyodum ama karne notunuzu etkileyecek desem de anlamıyolardı. çikolata gofret mi dağıtayım bilmiyorum. yeni dönemde bilişim sınıfı da açık olacak. maddi zarar vermelerini engelleyemicem diye endişeleniyorum. daha sınıfta kontrol edemiyorum. geçmiş öğretmenlik tecrübem yok, stajı da saymıyorum.
bizim arkadaş labaratuvardaki sorunu, herkes kırdığı malzemeye alacak diyerek çözdü ve müdür beye bilgi verdi. sonuçta oturdukları yer belliyse, bir sonraki oturan kullanıma başlamadan sorunları bildirmişsse sıkıntı yok. zarar veren belli. zamanında ödetilmezse sıkıntı büyüyüp gidiyor. sonuçta lab bizim elimiz ayağımız uzun yıllar kullanılmalı.
zaten bir ders adam gibi dinleyin, ikinci ders dinlediklerinizi yaptıracağım da diyebilirsin. biz netsupport kullanıyoruz. çalışmalarını topluyoruz bakmasak bile. en azından takip edildiklerini biliyorlar. ve kesinlikle laba internet vermiyoruz. kurallar iyi ce oturana kadar. ya da etkinlik varsa.
sonuçta 5ler 900 6lar 900 kişi. labı bırak bir sene iki ayda mahvederler takibini yapmasak
zaten bir ders adam gibi dinleyin, ikinci ders dinlediklerinizi yaptıracağım da diyebilirsin. biz netsupport kullanıyoruz. çalışmalarını topluyoruz bakmasak bile. en azından takip edildiklerini biliyorlar. ve kesinlikle laba internet vermiyoruz. kurallar iyi ce oturana kadar. ya da etkinlik varsa.
sonuçta 5ler 900 6lar 900 kişi. labı bırak bir sene iki ayda mahvederler takibini yapmasak
- Mesajlar
- 5,053
17 sene önce bu işi yaparken makinelere netop kurmuştum.Yonetim ben de idi.Nfs ve strateji oyunu kurmuştum.Uslu durmaları karşılığında oynatiyordum anlaşma bu şekilde idi.Kural cignendi mi hemen yanimda şalter kutusu vardi o hafta makinelere elektrik gitmezdi.
Öncelikle sene başında sınıf kurallarınızı belirleyin. 1 ay boyunca hiç taviz vermeden yürütün. Kuralları çiğneyen olursa sert şekilde uyarın ve PC oturmama cezası verin. Aile ile iletişime geçin. Gerekirse rehberlikten ve idareden de destek alın.
Oldukca kalabalık sınıflarda geçen yıl ilkkez girdim. Birçok öğretmenin ders antamamaktan şikayet ettiği sınıflarda çok şükür ciddi bir sorunla karşılaşmadan atlattım.
Dediğim gibi bu sizin dönem başındaki tavrınizla, kurallarınızla alakalı olarak değişebilir. Kurallarınızı çok gerekmedikçe esnetmeyin.
Gofret vs. gecici çözüm olur.
.Zamanla bu çocukları tatmin etmez.
Oldukca kalabalık sınıflarda geçen yıl ilkkez girdim. Birçok öğretmenin ders antamamaktan şikayet ettiği sınıflarda çok şükür ciddi bir sorunla karşılaşmadan atlattım.
Dediğim gibi bu sizin dönem başındaki tavrınizla, kurallarınızla alakalı olarak değişebilir. Kurallarınızı çok gerekmedikçe esnetmeyin.
Gofret vs. gecici çözüm olur.
.Zamanla bu çocukları tatmin etmez.
- Mesajlar
- 1,494
cok zahmetli kucuk cocuklarda buyuklerde daha kolay
- Mesajlar
- 396
Seni başında mutlaka sınıf kurallarını belirleyin sınıfın belirli yerlerine büyük bir tablo şeklinde atın hocam. Herkesin oturduğu bilgisayar belli olsun. Her sınıf için artı eksi listesi yapım ve düzenli olarak tutun bunu öğrenciler kuralların kontrol edildiğini bilsin. Bu artı eksi listesinin de doğrudan dersin notuna etki edeceğini söyleyeyin. Ders işlerken vesaire kurallara uymayan bir öğrenci denk geldiği zaman hemen uyarın. Ben şahsen senelerdir bu şekilde devam ediyorum şimdiye kadar herhangi bir problem yaşamadım.
- Mesajlar
- 2,817
Herkesin yerini listeye göre sabitler ve bilgisayarlar size zimmetli derseniz sıkıntı yaşamazsınız.
Pardus'ta her çocuk kendi şifresi ile Bilgisayarı açıp kullanıyor. Şifreyi kendisi belirledi. Çocuk gelmezse arkadaşı kullanamıyor. Şifreyi arkadaşına verdi yer değiştiler diyelim o zaman şifre kiminse o sorumlu. Ders sırasında da ara ara sınıf listesine göre kontrol yapıyorum. Kimse yerinden oynayamıyor.
Pardus'ta her çocuk kendi şifresi ile Bilgisayarı açıp kullanıyor. Şifreyi kendisi belirledi. Çocuk gelmezse arkadaşı kullanamıyor. Şifreyi arkadaşına verdi yer değiştiler diyelim o zaman şifre kiminse o sorumlu. Ders sırasında da ara ara sınıf listesine göre kontrol yapıyorum. Kimse yerinden oynayamıyor.
- Mesajlar
- 605
"Bizim neslimizin velileri, bizim yaşlardakilerin çocukları... "
- Mesajlar
- 610
Hocam müfretda göre gidildiğinde 5. ve 6. Sınıflarda fazla BT sınıfında ders işlemeyi gerektirmiyor. Ben olsam bu tip konular olduğunda BT sınıfına öğrenci almazdım. Olur da biri birşey derse "müfredata göre gidiyorum uygulama gerektiren konu yok" dersiniz. Zaten bir çok konuyu yetiştirmek için akıllı tahtada anlatım ve bir kaç öğrencinin örnek uygulamasıylala zaman zor yetiyor. O konular BT sınıfında işlenmez.
Bir de şöyle diyeyim. Öğretmenliğin ilk yıllarının heyecanıyla idealist bir şekilde herşeyi mükemmel yapmaya çalışacaksınız ama çok yorulacak, üzüleceksiniz ve yıllar sonra böyle bir öğrenci disiplin durumlarının olduğu, veli baskısının olduğu, öğreciye ses yükseltmenin bile şikayet konusu olduğu bir sistemde insanın kendini çok da kasmaması yıpratmaması gerektiğini hafiften düşünmeye başlayacaksınız. Bende eskiden mkemmelliyetçilik vardı konuları yetiştireyim bol bol örnekler vereyim diye ama artık bir sınıfta bir öğrenci sinir ettimi konu anlatmayı kesiyorum ve 5-10 dakika nasihat veya sessizlik moduna geçiyorum.
Değer görmediğimiz değerimizin bilinmediği bir ortamda çok da insan kendini yıpratmamalı. Ne zaman ki en azından söz dinlemeyen bir öğrenciyi kapı dışarı etme yetkisi ve benzeri ağır ceza yaptırımları olur o zaman çabalamaya değer. Yoksa sinirlerin altüst olması ile kalırsınız.
Bir de şöyle diyeyim. Öğretmenliğin ilk yıllarının heyecanıyla idealist bir şekilde herşeyi mükemmel yapmaya çalışacaksınız ama çok yorulacak, üzüleceksiniz ve yıllar sonra böyle bir öğrenci disiplin durumlarının olduğu, veli baskısının olduğu, öğreciye ses yükseltmenin bile şikayet konusu olduğu bir sistemde insanın kendini çok da kasmaması yıpratmaması gerektiğini hafiften düşünmeye başlayacaksınız. Bende eskiden mkemmelliyetçilik vardı konuları yetiştireyim bol bol örnekler vereyim diye ama artık bir sınıfta bir öğrenci sinir ettimi konu anlatmayı kesiyorum ve 5-10 dakika nasihat veya sessizlik moduna geçiyorum.
Değer görmediğimiz değerimizin bilinmediği bir ortamda çok da insan kendini yıpratmamalı. Ne zaman ki en azından söz dinlemeyen bir öğrenciyi kapı dışarı etme yetkisi ve benzeri ağır ceza yaptırımları olur o zaman çabalamaya değer. Yoksa sinirlerin altüst olması ile kalırsınız.
Son düzenleme:
