botehasan33
Aktif Üye
- Mesajlar
- 214
Kısa bir süre önce 5. ve 6. sınıflar için hazırladığım yıllık planları paylaşmıştım: ilkogretim-bilisim-teknolojileri-dersi-planlari-f227/2016-2017-5-ve-6-siniflar-icin-hazirladigim-yillik-planlar-t154209.html
Şimdi de 7. sınıflar için hazırlamış olduğum yıllık planımı sizlerle paylaşmak istiyorum. Bu yıl derslerine gireceğim 7. sınıflar, 2 yıldır(5. sınıfın başından itibaren) okuttuğum öğrenciler. Bu yüzden öğrencilerimin yeteneklerini ve geçmiş bilgilerini (yukarıda paylaştığım planların devamı niteliğinde) göz önünde bulundurarak hazırladım bu yıllık planı. Buna göre planımdaki konular şu şekilde:
-- 6. sınıfı Scratch ile kapatmıştık, 7. sınıfın ilk döneminde de Scratch ile devam edeceğiz. Geçen yıl 7. sınıf öğrencilerimle E-twinning tabanlı bir AB projesine katılmıştık(konusu: Scratch ile Oyun Yazmak) ve bu projeyi ders sürecine dahil etmiştim. Öğrencilerden bir hafta oyun önerileri yazıp getirmelerini istemiştim. Sonraki hafta sınıfta bu oyun önerilerini okuduk, tartıştık. Sonra bu önerdikleri oyunların sahnelerini kabataslak çizip getirmelerini istedim. Sınıfça yapacağımız oyuna karar verdik. Beyin fırtınası yaparak her yönüyle planlamaya çalıştık. Ardından öğrencilerden storyboard adı verilen görsel taslaklar getirmelerini istedim. Belirlediğimiz oyunun sahnelerini çizmelerini istedim. Sonra bu taslakları inceledik. Son olarak bilgisayar başına oturduk ve her yönüyle planladığımız oyunu Scratch'te programlamaya çalıştık. 1. yazılı sınav yapmadım, onun yerine tüm bu süreçleri zorluk derecelerine göre 10-15-20 puan üzerinden puanlayarak (toplamı 100 olacak şekilde) 1. yazılı sınav notlarını vermiş oldum. Bu yılki 7. sınıflarda da (bir e-twinning projesine katılmamış olsak da) aynı süreci yürüteceğim. Çünkü öğrenciler adına çok keyifli ve çok faydalı bir süreç olduğunu gördüm.
Dipnot: Geçen yıl proje kapsamında yaptığımız 4 proje, 11 ülkeden 16 okulun oluşturduğu 39 proje arasında yapılan oylama sonucu ilk 4 sırayı almayı başarmıştı. Projelerimizi incelemek isterseniz, stüdyo linki şu şekilde: https://scratch.mit.edu/studios/1771837/
Ayrıca 1.5-2 yıl önce yüksek lisans eğitimim esnasında keşfettiğim ingilizce bir Scratch kitabını 7. sınıflarda kaynak olarak kullanacağım. (Harvard Eğitim Fakültesi destekli, güncel ve çok farklı öğretim etkinlikleri içeren bir kitap) (Bu kitabı geçen yıl da 7. sınıflarda kullanmıştımç.
Kitabın pdf'si: http://scratched.gse.harvard.edu/guide/ ... 140806.pdf
Öğrenci Kitabı: http://scratched.gse.harvard.edu/guide/ ... rkbook.pdf
Dipnot: Uludağ Üniversitesi yüksek lisans öğrencileri olarak bir süredir kitabın çevirisini yapmakta olduğumuzu geçen yıl sizlerle paylaşmıştım. Çeviriyi tamamladık. Çeviri ekibimizin başında bulunan hocamız yetkili mercilere bu kitabın resmi olarak BTY dersinde kullanılması için başvurular yapmaktadır.
--Scratch'in ardından Excel konusu var. Bu öğrenciler 5. sınıfta Word ve Excel'e giriş yapmışlardı. Excel'de formüllere girmemiştik. Bu yıl, 7. sınıfta Excel'de formüller üzerinden uygulamalar yapacağız.
-- Excel'den sonraki konumuz Powerpoint. Yine 5. sınıfta Powerpoint'i giriş seviyesinde öğrenip uygulamışlardı. Bu yıl Powerpoint'i de detaylandıracağız.
-- Son konumuz ise, HTML. Önümüzdeki yıl derslerine girersem, HTML'yi çok daha detaylı anlatmayı planlıyorum. Bu yıl HTML'ye giriş ve temel HTML etiketlerini göstermeyi düşünüyorum.
Faydalı olması ümidiyle, iyi çalışmalar...
Şimdi de 7. sınıflar için hazırlamış olduğum yıllık planımı sizlerle paylaşmak istiyorum. Bu yıl derslerine gireceğim 7. sınıflar, 2 yıldır(5. sınıfın başından itibaren) okuttuğum öğrenciler. Bu yüzden öğrencilerimin yeteneklerini ve geçmiş bilgilerini (yukarıda paylaştığım planların devamı niteliğinde) göz önünde bulundurarak hazırladım bu yıllık planı. Buna göre planımdaki konular şu şekilde:
-- 6. sınıfı Scratch ile kapatmıştık, 7. sınıfın ilk döneminde de Scratch ile devam edeceğiz. Geçen yıl 7. sınıf öğrencilerimle E-twinning tabanlı bir AB projesine katılmıştık(konusu: Scratch ile Oyun Yazmak) ve bu projeyi ders sürecine dahil etmiştim. Öğrencilerden bir hafta oyun önerileri yazıp getirmelerini istemiştim. Sonraki hafta sınıfta bu oyun önerilerini okuduk, tartıştık. Sonra bu önerdikleri oyunların sahnelerini kabataslak çizip getirmelerini istedim. Sınıfça yapacağımız oyuna karar verdik. Beyin fırtınası yaparak her yönüyle planlamaya çalıştık. Ardından öğrencilerden storyboard adı verilen görsel taslaklar getirmelerini istedim. Belirlediğimiz oyunun sahnelerini çizmelerini istedim. Sonra bu taslakları inceledik. Son olarak bilgisayar başına oturduk ve her yönüyle planladığımız oyunu Scratch'te programlamaya çalıştık. 1. yazılı sınav yapmadım, onun yerine tüm bu süreçleri zorluk derecelerine göre 10-15-20 puan üzerinden puanlayarak (toplamı 100 olacak şekilde) 1. yazılı sınav notlarını vermiş oldum. Bu yılki 7. sınıflarda da (bir e-twinning projesine katılmamış olsak da) aynı süreci yürüteceğim. Çünkü öğrenciler adına çok keyifli ve çok faydalı bir süreç olduğunu gördüm.
Dipnot: Geçen yıl proje kapsamında yaptığımız 4 proje, 11 ülkeden 16 okulun oluşturduğu 39 proje arasında yapılan oylama sonucu ilk 4 sırayı almayı başarmıştı. Projelerimizi incelemek isterseniz, stüdyo linki şu şekilde: https://scratch.mit.edu/studios/1771837/
Ayrıca 1.5-2 yıl önce yüksek lisans eğitimim esnasında keşfettiğim ingilizce bir Scratch kitabını 7. sınıflarda kaynak olarak kullanacağım. (Harvard Eğitim Fakültesi destekli, güncel ve çok farklı öğretim etkinlikleri içeren bir kitap) (Bu kitabı geçen yıl da 7. sınıflarda kullanmıştımç.
Kitabın pdf'si: http://scratched.gse.harvard.edu/guide/ ... 140806.pdf
Öğrenci Kitabı: http://scratched.gse.harvard.edu/guide/ ... rkbook.pdf
Dipnot: Uludağ Üniversitesi yüksek lisans öğrencileri olarak bir süredir kitabın çevirisini yapmakta olduğumuzu geçen yıl sizlerle paylaşmıştım. Çeviriyi tamamladık. Çeviri ekibimizin başında bulunan hocamız yetkili mercilere bu kitabın resmi olarak BTY dersinde kullanılması için başvurular yapmaktadır.
--Scratch'in ardından Excel konusu var. Bu öğrenciler 5. sınıfta Word ve Excel'e giriş yapmışlardı. Excel'de formüllere girmemiştik. Bu yıl, 7. sınıfta Excel'de formüller üzerinden uygulamalar yapacağız.
-- Excel'den sonraki konumuz Powerpoint. Yine 5. sınıfta Powerpoint'i giriş seviyesinde öğrenip uygulamışlardı. Bu yıl Powerpoint'i de detaylandıracağız.
-- Son konumuz ise, HTML. Önümüzdeki yıl derslerine girersem, HTML'yi çok daha detaylı anlatmayı planlıyorum. Bu yıl HTML'ye giriş ve temel HTML etiketlerini göstermeyi düşünüyorum.
Faydalı olması ümidiyle, iyi çalışmalar...
