botehasan33
Aktif Üye
- Mesajlar
- 214
Aynı okulda 4. yılıma başlayacağım ve öğrencilerimin teknoloji okur-yazarlık düzeylerine göre kendimce bir düzen ve konular arası hiyerarşi oluşturdum. 5. ve 6. sınıflarda işlemekte olduğum konulara göre tamamen kendi hazırladığım yıllık planları sizlerle de paylaşmak istiyorum.
Konu başlıkları şu şekilde:
5. Sınıflar
1.1. BİT’in Günlük Yaşamdaki Önemi
1.1.1. BİT’in Önemi
1.1.2. BİT’in Kullanıldığı Alanlar
1.1.3. BİT Kullanırken Nelere Dikkat Etmeliyiz?
1.1.4. BİT Kullanımı ve Sağlık
1.1.5. Ergonomi
1.2. BİT’in Sosyal ve Kültürel Katkıları
1.2.1. Bilgi Toplumu
1.2.2. Dijital Vatandaşlık (e-devlet, banka uygulamaları vb.)
1.3. BİT’in Temel Kavramları
1.3.1. BİT’in Ürünleri
1.3.2. BİT Çeşitleri
1.3.3. Donanım ve Yazılım Teknolojileri
1.5. BİT’in Gizlilik ve Güvenlik Boyutları
1.5.1. Bilgi ve Veri Güvenliği
1.5.2. Virüsler ve Diğer Zararlı Yazılımlar
1.5.3. Kişisel Mahremiyet ve Taciz
1.6. BİT’ni Kullanırken Etik ve Sosyal Değerler
1.6.1. İnternet ve BİT Kullanım Kuralları
1.6.2. Telif Hakları ve Dijital Yazarlık
1.6.3. Bilişim Suçları
2.1. İnternet, İletişim
2.1.1. Internet’e Bağlanmak İçin Neler Gereklidir?
2.1.2. Bilgisayar Ağları
2.2. İletişim Araçları (e-posta, forum, sohbet, sesli-görüntülü konferans vb. güncel teknolojiler)
3. Araştırma, Bilgiyi Yapılandırma ve İşbirlikli Çalışma
3.1. BİT’ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme
3.2. Metin Tabanlı İçerik Oluşturma Araçları (Microsoft Office Word)
3.3. Hesaplama, Grafik ve Veri Oluşturma Araçları (Formüllere girmeden Microsoft Office Excel)
3.4. Çokluortam Uygulamaları (En temel haliyle Microsoft Office Powerpoint)
4. Problem Çözme, Programlama ve Özgün Ürün Geliştirme
(6. sınıfta Scratch anlatacağım için bu bölümde bu konuya biraz hazırlık yapmaya çalışıyorum. Bunun için code.org sitesinde Ders 2'deki etkinliklerin yarıya yakınını haftalara yayarak anlatıyorum. Öğrencileri sisteme tanımlayıp, sistemin onlar için oluşturduğu şifreleri dağıtıyorum. Derste anlatılan etkinlikleri evlerinde yapıyorlar, ben de sistem üzerinden ilerlemelerini takip ediyorum.)
--------------------------------------------------------------------------------------------
6. Sınıflar
1.4. BİT’ni Kullanma ve Yönetme
1.4.1. Teknoloji ile Tanışalım (Temel bilgisayar kullanımı adı altında masaüstü, görev çubuğu, başlat menüsü, denetim masası gibi kavramlar üzerinde duruyorum.)
1.4.2. İşletim Sistemi
1.4.3. Dosya Yönetimi (dosya ve klasör kavramları, sık kullanılan dosya uzantıları)
1.4.4. Faydalı Programlar
2.2. İletişim Araçları (e-posta, forum, sohbet, sesli-görüntülü konferans vb. güncel teknolojiler)
(Bu bölümde öğrencilere e-posta ve forumun kullanımını uygulamalı olarak anlatıyorum. İmkanlar el verdiği ölçüde herkese bir e-posta hesabı oluşturmaya çalışıyoruz. Bunun yanısıra ücretsiz bir forum oluşturuyorum. Bu forumda, belirlenen konu başlıkları için sınıflar bazında konular açıyorum. Birkaç hafta boyunca öğrenciler kendi sınıfları için açılan başlıkta belirlenen konuyu tartışıyorlar. Sürenin bitiminde her sınıfta en fazla faydalı mesaj atan öğrenciyi ödüllendiriyorum)
2.3. Bilgi Paylaşımı için Araçlar
2.3.1. İşbirlikli Yazarlık (Ör: Viki)
2.3.2. Çoklu Ortam Paylaşımları (Ör: YouTube, Flickr)
2.3.3. Web Günceleri (Ör: Bloglar)
2.3.4. Etiketleme ve Sosyal İmleme (Ör: Delicious)
2.3.5. Sosyal Medya Kullanımı (Ör: Facebook, Twitter vb.)
2.3.6. Dijital Kimlik Oluşturma (Ör: Linkedin)
2.4. Proje Oluşturma ve Yönetimi (planlama ve aşamalar vb.)
4. Problem Çözme, Programlama ve Özgün Ürün Geliştirme (Scratch ile Programlama)
4.1. Problem Analiz ve Çözme Yaklaşımları
4.2. Algoritma ve Strateji Geliştirme (algoritma oluşturma mantığı, sözde kod, akış şemaları vb.)
4.3. Programlama
4.3.1. Program ve Programlama Dilleri
4.3.2. Programlama Araçları
4.3.3. Animasyon ve Makrolar
4.3.4. Sosyal Kodlama Ortamları
4.3.5. Kullanıcı Etkileşimli Program Hazırlama
4.4. Yazılım Projesi Geliştirme, Uygulama ve Yaygınlaştırma
Konu başlıkları şu şekilde:
5. Sınıflar
1.1. BİT’in Günlük Yaşamdaki Önemi
1.1.1. BİT’in Önemi
1.1.2. BİT’in Kullanıldığı Alanlar
1.1.3. BİT Kullanırken Nelere Dikkat Etmeliyiz?
1.1.4. BİT Kullanımı ve Sağlık
1.1.5. Ergonomi
1.2. BİT’in Sosyal ve Kültürel Katkıları
1.2.1. Bilgi Toplumu
1.2.2. Dijital Vatandaşlık (e-devlet, banka uygulamaları vb.)
1.3. BİT’in Temel Kavramları
1.3.1. BİT’in Ürünleri
1.3.2. BİT Çeşitleri
1.3.3. Donanım ve Yazılım Teknolojileri
1.5. BİT’in Gizlilik ve Güvenlik Boyutları
1.5.1. Bilgi ve Veri Güvenliği
1.5.2. Virüsler ve Diğer Zararlı Yazılımlar
1.5.3. Kişisel Mahremiyet ve Taciz
1.6. BİT’ni Kullanırken Etik ve Sosyal Değerler
1.6.1. İnternet ve BİT Kullanım Kuralları
1.6.2. Telif Hakları ve Dijital Yazarlık
1.6.3. Bilişim Suçları
2.1. İnternet, İletişim
2.1.1. Internet’e Bağlanmak İçin Neler Gereklidir?
2.1.2. Bilgisayar Ağları
2.2. İletişim Araçları (e-posta, forum, sohbet, sesli-görüntülü konferans vb. güncel teknolojiler)
3. Araştırma, Bilgiyi Yapılandırma ve İşbirlikli Çalışma
3.1. BİT’ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme
3.2. Metin Tabanlı İçerik Oluşturma Araçları (Microsoft Office Word)
3.3. Hesaplama, Grafik ve Veri Oluşturma Araçları (Formüllere girmeden Microsoft Office Excel)
3.4. Çokluortam Uygulamaları (En temel haliyle Microsoft Office Powerpoint)
4. Problem Çözme, Programlama ve Özgün Ürün Geliştirme
(6. sınıfta Scratch anlatacağım için bu bölümde bu konuya biraz hazırlık yapmaya çalışıyorum. Bunun için code.org sitesinde Ders 2'deki etkinliklerin yarıya yakınını haftalara yayarak anlatıyorum. Öğrencileri sisteme tanımlayıp, sistemin onlar için oluşturduğu şifreleri dağıtıyorum. Derste anlatılan etkinlikleri evlerinde yapıyorlar, ben de sistem üzerinden ilerlemelerini takip ediyorum.)
--------------------------------------------------------------------------------------------
6. Sınıflar
1.4. BİT’ni Kullanma ve Yönetme
1.4.1. Teknoloji ile Tanışalım (Temel bilgisayar kullanımı adı altında masaüstü, görev çubuğu, başlat menüsü, denetim masası gibi kavramlar üzerinde duruyorum.)
1.4.2. İşletim Sistemi
1.4.3. Dosya Yönetimi (dosya ve klasör kavramları, sık kullanılan dosya uzantıları)
1.4.4. Faydalı Programlar
2.2. İletişim Araçları (e-posta, forum, sohbet, sesli-görüntülü konferans vb. güncel teknolojiler)
(Bu bölümde öğrencilere e-posta ve forumun kullanımını uygulamalı olarak anlatıyorum. İmkanlar el verdiği ölçüde herkese bir e-posta hesabı oluşturmaya çalışıyoruz. Bunun yanısıra ücretsiz bir forum oluşturuyorum. Bu forumda, belirlenen konu başlıkları için sınıflar bazında konular açıyorum. Birkaç hafta boyunca öğrenciler kendi sınıfları için açılan başlıkta belirlenen konuyu tartışıyorlar. Sürenin bitiminde her sınıfta en fazla faydalı mesaj atan öğrenciyi ödüllendiriyorum)
2.3. Bilgi Paylaşımı için Araçlar
2.3.1. İşbirlikli Yazarlık (Ör: Viki)
2.3.2. Çoklu Ortam Paylaşımları (Ör: YouTube, Flickr)
2.3.3. Web Günceleri (Ör: Bloglar)
2.3.4. Etiketleme ve Sosyal İmleme (Ör: Delicious)
2.3.5. Sosyal Medya Kullanımı (Ör: Facebook, Twitter vb.)
2.3.6. Dijital Kimlik Oluşturma (Ör: Linkedin)
2.4. Proje Oluşturma ve Yönetimi (planlama ve aşamalar vb.)
4. Problem Çözme, Programlama ve Özgün Ürün Geliştirme (Scratch ile Programlama)
4.1. Problem Analiz ve Çözme Yaklaşımları
4.2. Algoritma ve Strateji Geliştirme (algoritma oluşturma mantığı, sözde kod, akış şemaları vb.)
4.3. Programlama
4.3.1. Program ve Programlama Dilleri
4.3.2. Programlama Araçları
4.3.3. Animasyon ve Makrolar
4.3.4. Sosyal Kodlama Ortamları
4.3.5. Kullanıcı Etkileşimli Program Hazırlama
4.4. Yazılım Projesi Geliştirme, Uygulama ve Yaygınlaştırma
Dökümanlarıma eklemeler yaparak, düzenleyerek, burada ayrı bir başlıkta paylaşacağım merak etmeyin :++: 
