Scratch konu anlatımı ile ilgili bir sorum var

Kodla Büyü
H_M

H_M

Seçkin Üye
Seçkin Üye
Mesajlar
1,135
Arkadaşlar merhaba.
Sorum şu: Scratch anlatmayı istiyorum ama ne zaman niyetlensem hevesim kaçıyor yani bir plan hazırlayamıyorum. Code.org ile çok güzel bir ilerleme kaydettik çocuklar ile. Ama scratch i nasıl anlatmam gerektiğini bir türlü bulamadım. Araştırıyorum kitaplar aldım elimde örnek scratch uygulamaları var çıktılarnı alıyorum falan ama yok hep tıkanıyorum. Bir düzen olmadığı için anlatma hevesim kalmıyor. Siz nasıl aşıyorsunuz bu durumu gerçekten ben de birşey var sanırım???

Yorumlarda blocky önerenler olmuş onu mu anlatsam diye düşünüyorum. Robotik kodlama işine de girmek istiyorum ama onun için de elimde bir plan ders notları olmalı diye düşünüyorum. Yani meb bize verse keşke hazır kaynaklar biz de diğer öğretmenler gibi sadece dersimize girip anlatsak rahat rahat... Böyle arada derede kalıyorum. Öğrencilerime güncel şeyler ve ilgilerini çekecek konulardan bahsetmek istiyorum. İstiyorum ki benden mezun olurlarken içim rahat olsun. Çok yazdım içimi dökmek istedim.
Şimdiden teşekkürler.
 
Son düzenleme:
kesinlikle katılıyorum. sürekli yeni şeyler çıkıyor bizim branşımızla ilgili. ilk yıllar takip edebiliyordum ama şimdi evlenip çoluk çocuğa karışınca takip edememeye başladım. hep araştırmak aktif olmak gerekiyor. eskiden ortaokulda çalışırken bilgisayar 1-8 kitaplar ve çalışma kitapları vardı. ordan güzel birşekilde takip edebiliyorduk. şimdi lisedeyim. öyle bir bilgisayar bilimi kitabı geldi ki çok sıkıcı. kendim kaynak topluyorum öğrencilerin anlayacapı şekilde anlatmaya çalışıyorum ama bilmiyorum ne kadar oluyor. madem stratch anlatılacak ona göre kitap gelsin. veya python anlatacaksak, bol etkinlikli daha güzel kkitaplar hazırlayalım
 
  • Beğen
Tepkiler: H_M
Ben 5. sınıflarımıza şuan 2. dönem için planlama yapmaya başlıyorum , genelde son iki hafta çocuklara bir sayı oyunu var onu gösteriyorum . Bu 4 haneli sayıyı içindeki sayıları bularak tahmin ediyorsun hem keyifli hem ihtimal ve diğer mantıksal şeyleri öğretiyor. Scratch için ise ilk olarak temel basit şeylerle başlıyorum genelde bunlar hareket menüsündeki , mümkün oldukça içine değişken geçmeyen uygulamalar yapıyorum . Konu ilerledikçe uygulama üzerinde gidiyorum sınıf durumuna göre ilk başlarda kodları gösterir iken ilerlemeye göre kodları kapatıyorum . Fakat burada sınıf farklılıklarını ve bizlerin öğretme yöntemlerinin farklılıklarını düşünürsek geneller olduğu gibi emin olun farklılıklar olacaktır . Onun için başlamadan asla bir yol çizme durumu olmayacaktır. Robotik işi ise gerçekten çok farklıymış bu sene ben onu gördüm , şu an proje yapan öğrencilerim arduino kullanıyor bunlar en iyiler diyebilirim fakat genelle geçti mi kesinlikle basit kurulumlu ve hata riski en az olan make blockları kullanırım . Ders saatinin tamamında eğer bir kart adı ne olursa , biraz elektronik ve mantık olacak ise en basit çözümü tercih etmek gerekli .
 
  • Beğen
Tepkiler: H_M
keşf@ projesini tavsiye ederim. Çok güzel düzenli ve sistemli bir şekilde uygulamalarına kadar hazırlamışlar. Önceki yıllarda ben kendi hazırladığım dokümanlardan ilerliyordum.
Hazırladığım dokümanlarımı bir araya getirmiştim. Belki işinize yarar.
Scratch Çalışmalarım
 
  • Beğen
Tepkiler: H_M
Bilişimcilerin kaderi bu Hocam. Sürekli araştırma içinde olmanız gerekiyor. Kaynağı kendiniz bulmanız gerekiyor. Hep biz hep biz. 13 yıldır öğretmenim bu hep böyle. Ve de hep böyle olacak. Sürekli yenilenen teknolojiye uygun kaynak aramayla geçecek meslek hayatımız. Sanırım branş seçiminde hata yaptık. Bazen böyle düşünüyorum. Keşke matematik öğretmeni falan olsaydım. Bilgiler statiktir. Biz de ise dinamik. Kaderimiz bu sayın hocam. Ve hep böyle olacağına da eminim. Ne diyelim . Allah şevk ve güç versin inşaallah.
 
  • Beğen
Tepkiler: H_M
sadbt' Alıntı:
kesinlikle katılıyorum. sürekli yeni şeyler çıkıyor bizim branşımızla ilgili. ilk yıllar takip edebiliyordum ama şimdi evlenip çoluk çocuğa karışınca takip edememeye başladım. hep araştırmak aktif olmak gerekiyor. eskiden ortaokulda çalışırken bilgisayar 1-8 kitaplar ve çalışma kitapları vardı. ordan güzel birşekilde takip edebiliyorduk. şimdi lisedeyim. öyle bir bilgisayar bilimi kitabı geldi ki çok sıkıcı. kendim kaynak topluyorum öğrencilerin anlayacapı şekilde anlatmaya çalışıyorum ama bilmiyorum ne kadar oluyor. madem stratch anlatılacak ona göre kitap gelsin. veya python anlatacaksak, bol etkinlikli daha güzel kkitaplar hazırlayalım
Genişletmek için tıkla ...
Aynen hocam çocuk ile de çok zor. Önceden evde de birşeyler yapmaya çalışırdım şimdi okulda ne yapabilirsem kardır. Evde ortam olmuyor malesef..
 
.Kaf-Kef.' Alıntı:
Ben 5. sınıflarımıza şuan 2. dönem için planlama yapmaya başlıyorum , genelde son iki hafta çocuklara bir sayı oyunu var onu gösteriyorum . Bu 4 haneli sayıyı içindeki sayıları bularak tahmin ediyorsun hem keyifli hem ihtimal ve diğer mantıksal şeyleri öğretiyor. Scratch için ise ilk olarak temel basit şeylerle başlıyorum genelde bunlar hareket menüsündeki , mümkün oldukça içine değişken geçmeyen uygulamalar yapıyorum . Konu ilerledikçe uygulama üzerinde gidiyorum sınıf durumuna göre ilk başlarda kodları gösterir iken ilerlemeye göre kodları kapatıyorum . Fakat burada sınıf farklılıklarını ve bizlerin öğretme yöntemlerinin farklılıklarını düşünürsek geneller olduğu gibi emin olun farklılıklar olacaktır . Onun için başlamadan asla bir yol çizme durumu olmayacaktır. Robotik işi ise gerçekten çok farklıymış bu sene ben onu gördüm , şu an proje yapan öğrencilerim arduino kullanıyor bunlar en iyiler diyebilirim fakat genelle geçti mi kesinlikle basit kurulumlu ve hata riski en az olan make blockları kullanırım . Ders saatinin tamamında eğer bir kart adı ne olursa , biraz elektronik ve mantık olacak ise en basit çözümü tercih etmek gerekli .
Genişletmek için tıkla ...
Teşekkürler hocam şu mblock olayını araştırıcam.
 
selocan32' Alıntı:
Bilişimcilerin kaderi bu Hocam. Sürekli araştırma içinde olmanız gerekiyor. Kaynağı kendiniz bulmanız gerekiyor. Hep biz hep biz. 13 yıldır öğretmenim bu hep böyle. Ve de hep böyle olacak. Sürekli yenilenen teknolojiye uygun kaynak aramayla geçecek meslek hayatımız. Sanırım branş seçiminde hata yaptık. Bazen böyle düşünüyorum. Keşke matematik öğretmeni falan olsaydım. Bilgiler statiktir. Biz de ise dinamik. Kaderimiz bu sayın hocam. Ve hep böyle olacağına da eminim. Ne diyelim . Allah şevk ve güç versin inşaallah.
Genişletmek için tıkla ...
Aminn inşallah hepimize şevk ve güç diliyorum.Hocam ilk senelerimde ben de çok pişmandım. Ama biraz tecrübe kazanınca mesleğimde de mutlu olmaya çabaladım çok şükür keşkelerim azaldı fakat meb in destek olmayışı durumu çok kötü gerçekten.
 
Cevap yazmak için giriş yap yada kayıt ol.
BBNET
Geri
Üst