Hani çocuğu olanlar ya da sınıf öğretmeni olanlar bilir, 2 .sınıfların türkçe kitabında 1000 kişinin birlikte yaptığı pastadan bahsedilir,
çocuklar merak eder sorar işin ucunda 1000 kişi varsa ve de bu pastaysa merak uyanmıştır. Aslında ben de merak ediyorum,
"Neden çocuklara dünyayı tozpembe gösteriyoruz,"
Düşünün bir ekmek alıyorsunuz;
Çiftçi o ekmeğin buğdayını yetiştirirken aldığı mazota, harcadığı masrafa vergi veriyor,
Sonra ürettiği ürünü satıyor bir vergide burda veriyor,
Alan adam bunu işliyor bir güzel un haline getiriyor, o da satarken vergi veriyor,
Sonra bu un geliyor fırına, fırıncı üretiyor ekmeği satarken o da vergi veriyor,
Sonra bu ekmek bakkala giriyor, bakkal satarken o da vergi veriyor.
Bu en basit ekmekten yana bir örnek... gerisini siz düşünün.
ev alırsın vergi, kiraya verirsin vergi.
paranı bankaya yatırırsın kazancından vergi.
"Birilerinin haraç kestiğinden bahsetmiyoruz."
ya da bir başka örnek; Olayın özeti şu: Annesi marul almıştır ya da başka bir sebze, çocuk onu yıkarken suyu fazla akıtmış ve annesi nasihate başlamıştır,
konu su tasarrufundan elektrik tasarrufuna girmiştir vs vs.
Çocuk da koyun gibi dinler, hani o anne, ya da öğretmendir ya , hayat tecrübesi fazla dedikleri doğrudur. Peki annecim sen niçin 3+1 ya da 4+1 evde oturuyorsun da oturmadığımız kalmadığımız odaların kalorifer parasını ödüyoruz, tasarruf bu mudur demiyor.
ve siz değerli arkadaşlar hanginiz bugün okuma-yazma, matematikte dört işlemden başkasını hayatınızda kullanıyorsunuz...
cosinus tancant falan filan, ya da karşıdaki konuşunca bu işin öznesi bu, fiili ya da nesnesi bu mu diyorsunuz.
eğitime her sene şu kadar pay ayrıldı vs, şu oldu bu oldu... Ya bırak adam çocuğunu okutmak istemiyor.. Niye milletten topladığın vergiyi buralara harcıyorsun, okumak isteyeni okut.
Ama bugün maalesef fransa artık çocuklarını koyun gibi yetiştirmiyor. http://www.gercekgundem.com/?p=485277
çocuklar merak eder sorar işin ucunda 1000 kişi varsa ve de bu pastaysa merak uyanmıştır. Aslında ben de merak ediyorum,
"Neden çocuklara dünyayı tozpembe gösteriyoruz,"
Düşünün bir ekmek alıyorsunuz;
Çiftçi o ekmeğin buğdayını yetiştirirken aldığı mazota, harcadığı masrafa vergi veriyor,
Sonra ürettiği ürünü satıyor bir vergide burda veriyor,
Alan adam bunu işliyor bir güzel un haline getiriyor, o da satarken vergi veriyor,
Sonra bu un geliyor fırına, fırıncı üretiyor ekmeği satarken o da vergi veriyor,
Sonra bu ekmek bakkala giriyor, bakkal satarken o da vergi veriyor.
Bu en basit ekmekten yana bir örnek... gerisini siz düşünün.
ev alırsın vergi, kiraya verirsin vergi.
paranı bankaya yatırırsın kazancından vergi.
"Birilerinin haraç kestiğinden bahsetmiyoruz."
ya da bir başka örnek; Olayın özeti şu: Annesi marul almıştır ya da başka bir sebze, çocuk onu yıkarken suyu fazla akıtmış ve annesi nasihate başlamıştır,
konu su tasarrufundan elektrik tasarrufuna girmiştir vs vs.
Çocuk da koyun gibi dinler, hani o anne, ya da öğretmendir ya , hayat tecrübesi fazla dedikleri doğrudur. Peki annecim sen niçin 3+1 ya da 4+1 evde oturuyorsun da oturmadığımız kalmadığımız odaların kalorifer parasını ödüyoruz, tasarruf bu mudur demiyor.
ve siz değerli arkadaşlar hanginiz bugün okuma-yazma, matematikte dört işlemden başkasını hayatınızda kullanıyorsunuz...
cosinus tancant falan filan, ya da karşıdaki konuşunca bu işin öznesi bu, fiili ya da nesnesi bu mu diyorsunuz.
eğitime her sene şu kadar pay ayrıldı vs, şu oldu bu oldu... Ya bırak adam çocuğunu okutmak istemiyor.. Niye milletten topladığın vergiyi buralara harcıyorsun, okumak isteyeni okut.
Ama bugün maalesef fransa artık çocuklarını koyun gibi yetiştirmiyor. http://www.gercekgundem.com/?p=485277
