Liseierde Sınav Tekrarı Zorunluluğu
- Konbuyu başlatan egeli_09
- Başlangıç tarihi
hocam ben mı yanlıs bakıyorum?turkuaz45' Alıntı:
Öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonu
MADDE 23- (1) Birden fazla ortaöğretim kurumu bulunan okullar arasında koordinasyonu sağlamak üzere millî eğitim müdürlükleri bünyesinde her ders yılı sonunda öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonu kurulur. Komisyon millî eğitim müdürünün görevlendireceği şube müdürünün başkanlığında Bakanlığın ortaöğretim, mesleki ve teknik eğitim, din öğretimi ve özel öğretim kurumları genel müdürlüklerine bağlı birer okul müdüründen oluşturulur ve görev süresi bir sonraki ders yılı sonuna kadar devam eder. Komisyonda, yabancı uyruklu öğrencilerin iş ve işlemlerinde ayrıca emniyet makamlarından yetkili bir temsilciye de yer verilir.
(2) Komisyonun görevleri;
a) Herhangi bir puan kullanmaksızın öğrenci alan okullara yeni kayıt olacak öğrenci kontenjanını ilgili okul müdürlükleriyle işbirliği yaparak belirler.
b) Yurtdışından gelen ve denkliği yapılan Türkiye Cumhuriyeti uyruklu öğrencilerin Ortaöğretime yerleştirmeye esas puanla öğrenci alan okullara yerleştirme ve nakil işlemlerini yürütür.
c) Yabancı uyruklu öğrencilerin kayıt- kabul ve nakille ilgili iş ve işlemlerini yürütür.
ç) Rehberlik ve araştırma merkezleri bünyesinde hizmet veren özel eğitim değerlendirme kurulu kararına göre özel eğitime ihtiyacı olan ve kaynaştırma yoluyla eğitim alacak öğrencileri durumlarına uygun okullara dengeli bir şekilde yerleştirir. İl/ilçe özel eğitim hizmetleri kuruluyla işbirliği yaparak gerekli önlemleri alır.
d) Özel eğitim gerektiren öğrencilerin yerleştirileceği sınıf mevcudunun azaltılmasına, aynı sınıfta iki ayrı özel eğitim gerektiren öğrenci grubundan öğrenci bulunmamasına ve öğrencilerin özel durumlarına göre gerekli fizikî düzenlemelerin yapılmasına yönelik tedbirleri alır.
e) Derslik, atölye, laboratuvar ve benzeri eğitim ortamları ile spor salonları ve alanlarının kapasitelerini ve kullanılabilme durumlarını belirler.
Herhangi bir puan kullanmaksızın öğrenci alan ortaöğretim kurumlarında kontenjan belirlenmesi
MADDE 24- (1) Herhangi bir puan kullanmaksızın öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına e-Kayıt sistemiyle öğrenci alınır. Bunların 9 uncu sınıfına alınacak öğrenci sayısıyla açılacak şube sayısı ilgili komisyonlarca belirlenip, ilçe ve il millî eğitim müdürlüklerince onaylanarak e-Kayıt sistemine yansıtılır.
(2) Alınacak öğrenci sayısının planlanmasında bir şubedeki öğrenci sayısının 34’ü geçmemesi esastır. Ancak öğrenci sayısının çok fazla, derslik sayısının yetersiz olduğu durumlarda, eğitim ortamı uygun olmak kaydıyla bir şubedeki öğrenci sayısı daha fazla olabilir, ancak 40’ı aşamaz.
Ortaöğretime yerleştirmeye esas puan veya yetenek sınav puanıyla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarında kontenjan belirlenmesi
- Mesajlar
- 1,195
kalktı.
http://ogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/ ... iiklii.pdf
Yazılı ve uygulamalı sınavlar
MADDE 45- (1) Derslerin özelliğine göre bir dönemde yapılacak yazılı ve uygulamalı
sınavlarla ilgili olarak aşağıdaki esaslara uyulur.
a) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Haftalık ders saati sayısına bakılmaksızın her
dersten en az iki yazılı sınav yapılır. Sınav sayısı ve tarihleri her dönem başında zümre
başkanları kurulunca belirlenir ve okul müdürünün onayından sonra e-Okul sistemi üzerinden
ilan edilir. Sınavlarla ilgili gerekli tedbirler okul müdürlüğünce alınır.
b) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Aynı derse giren öğretmenlerin ortak değerlendirme
yapabilmelerine imkân vermek üzere birden fazla şubede okutulan tüm derslerin yazılı
sınavları ortak yapılır ve ortak değerlendirilir. Sorular ve cevap anahtarları zümre
öğretmenlerince birlikte hazırlanır ve sınav sonunda ilan edilir. Bu sınavların şube ve sınıflar
bazında sınav analizleri yapılır. Konu ve kazanım eksikliği görülen öğrencilerin durumları,
ders ve zümre öğretmenleri tarafından yeniden değerlendirilir. Mesleki ve teknik
ortaöğretim kurumlarından işletmelerde mesleki eğitime öğrenci gönderilen sınıflarda
ortak sınav yapılmaz.
c) Gerektiğinde ilçe, il ve ülke genelinde ortak sınavlar yapılabilir. Bu sınavların
uygulanmasına ilişkin iş ve işlemler millî eğitim müdürlükleri veya Bakanlıkça yürütülür.
ç) Zorunlu hâller dışında yazılı sınav süresi bir ders saatini aşamaz.
d) Soruların, bir önceki sınavdan sonra işlenen konulara ağırlık verilmek suretiyle
geriye doğru azalan bir oranda tüm konuları kapsaması esastır.
e) Sınavlardan önce sorularla birlikte cevap anahtarları da soru tiplerine göre ayrıntılı
olarak hazırlanır ve sınav kâğıtlarıyla birlikte saklanır. Cevap anahtarında her soruya
verilecek puan, ayrıntılı olarak belirtilir.
f) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Uygulamalı nitelikteki derslerin sınavları, her
dönemde iki defadan az olmamak üzere ve dersin özelliğine göre yazılı ve uygulamalı olarak
veya bunlardan yalnızca biriyle yapılabilir. Sınavların şekli, sayısı ve uygulamalı sınavların süresiyle hangi derslerde uygulamalı sınav yapılacağı zümre öğretmenler kurulunda belirlenir,
okul müdürünün onayına bağlı olarak uygulanır.
g) Bir sınıfta bir günde yapılacak yazılı ve uygulamalı sınavların sayısının ikiyi
geçmemesi esastır. Ancak zorunlu hâllerde fazladan bir sınav daha yapılabilir.
ğ) Kaynaştırma yoluyla eğitimlerine devam eden öğrencilerin başarılarının
değerlendirilmesinde Bireyselleştirilmiş Eğitim Programında (BEP) yer alan amaçlar esas
alınır.
h) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Dil derslerinin sınavları dinleme, konuşma,
okuma ve yazma becerilerini ölçmek için yazılı ve uygulamalı olarak yapılır.
(2) Yazılı sınavların klasik/yoruma dayalı olarak yapılması esastır. Ancak her
dönemde her dersin sınavlarından biri test usulüyle de yapılabilir.
Sınav sonuçlarının değerlendirilmesi
MADDE 47- (1) Ölçme sonuçları, eğitim ve öğretimin amaçlarına ve derslerin
programlarındaki kazanımlara ne ölçüde ulaşıldığını tespit etmek, ulaşılamayan kazanımlarla
ilgili olarak ne gibi tedbirlerin alınması gerektiğini ortaya çıkarmak amacıyla kullanılır.
(2) Öğretmenler, başarıyı etkileyen ve yeterince ulaşılamayan kazanımları belirleyerek
konuları yeniden işlemek ve öğrencilere alıştırma çalışmaları yaptırmaya yönelik tedbirler
alırlar.
(3) (Değ: 13/09/2014-29118 RG)Yazılı sınavlar ve diğer değerlendirmeler sonunda
başarısız dersi bulunan öğrenciler için her bir dersten dönem sonunda ayrıca ortak bir
sınav daha yapılır. Bu sınava isteyen başarılı öğrenciler de girer ve sınavdan alınan
puan diğer puanlarla birlikte dönem puanının hesaplanmasında aritmetik ortalamaya
dâhil edilir.
yazılı sınav ve performans notlarını verdikten sonra 50 nin altında kalan öğrencilerden isteyenler ve ayrıca dersi geçen öğrencilerden isteyen öğrenciler için sınav yapılacak....yani kurtarma sınavı geldi yazılı ve performans ortalaması 40 olan bir öğrenci kurtarma sınavında 60 alırsa geçecek
Yazılı ve uygulamalı sınavlar
MADDE 45- (1) Derslerin özelliğine göre bir dönemde yapılacak yazılı ve uygulamalı
sınavlarla ilgili olarak aşağıdaki esaslara uyulur.
a) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Haftalık ders saati sayısına bakılmaksızın her
dersten en az iki yazılı sınav yapılır. Sınav sayısı ve tarihleri her dönem başında zümre
başkanları kurulunca belirlenir ve okul müdürünün onayından sonra e-Okul sistemi üzerinden
ilan edilir. Sınavlarla ilgili gerekli tedbirler okul müdürlüğünce alınır.
b) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Aynı derse giren öğretmenlerin ortak değerlendirme
yapabilmelerine imkân vermek üzere birden fazla şubede okutulan tüm derslerin yazılı
sınavları ortak yapılır ve ortak değerlendirilir. Sorular ve cevap anahtarları zümre
öğretmenlerince birlikte hazırlanır ve sınav sonunda ilan edilir. Bu sınavların şube ve sınıflar
bazında sınav analizleri yapılır. Konu ve kazanım eksikliği görülen öğrencilerin durumları,
ders ve zümre öğretmenleri tarafından yeniden değerlendirilir. Mesleki ve teknik
ortaöğretim kurumlarından işletmelerde mesleki eğitime öğrenci gönderilen sınıflarda
ortak sınav yapılmaz.
c) Gerektiğinde ilçe, il ve ülke genelinde ortak sınavlar yapılabilir. Bu sınavların
uygulanmasına ilişkin iş ve işlemler millî eğitim müdürlükleri veya Bakanlıkça yürütülür.
ç) Zorunlu hâller dışında yazılı sınav süresi bir ders saatini aşamaz.
d) Soruların, bir önceki sınavdan sonra işlenen konulara ağırlık verilmek suretiyle
geriye doğru azalan bir oranda tüm konuları kapsaması esastır.
e) Sınavlardan önce sorularla birlikte cevap anahtarları da soru tiplerine göre ayrıntılı
olarak hazırlanır ve sınav kâğıtlarıyla birlikte saklanır. Cevap anahtarında her soruya
verilecek puan, ayrıntılı olarak belirtilir.
f) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Uygulamalı nitelikteki derslerin sınavları, her
dönemde iki defadan az olmamak üzere ve dersin özelliğine göre yazılı ve uygulamalı olarak
veya bunlardan yalnızca biriyle yapılabilir. Sınavların şekli, sayısı ve uygulamalı sınavların süresiyle hangi derslerde uygulamalı sınav yapılacağı zümre öğretmenler kurulunda belirlenir,
okul müdürünün onayına bağlı olarak uygulanır.
g) Bir sınıfta bir günde yapılacak yazılı ve uygulamalı sınavların sayısının ikiyi
geçmemesi esastır. Ancak zorunlu hâllerde fazladan bir sınav daha yapılabilir.
ğ) Kaynaştırma yoluyla eğitimlerine devam eden öğrencilerin başarılarının
değerlendirilmesinde Bireyselleştirilmiş Eğitim Programında (BEP) yer alan amaçlar esas
alınır.
h) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Dil derslerinin sınavları dinleme, konuşma,
okuma ve yazma becerilerini ölçmek için yazılı ve uygulamalı olarak yapılır.
(2) Yazılı sınavların klasik/yoruma dayalı olarak yapılması esastır. Ancak her
dönemde her dersin sınavlarından biri test usulüyle de yapılabilir.
Sınav sonuçlarının değerlendirilmesi
MADDE 47- (1) Ölçme sonuçları, eğitim ve öğretimin amaçlarına ve derslerin
programlarındaki kazanımlara ne ölçüde ulaşıldığını tespit etmek, ulaşılamayan kazanımlarla
ilgili olarak ne gibi tedbirlerin alınması gerektiğini ortaya çıkarmak amacıyla kullanılır.
(2) Öğretmenler, başarıyı etkileyen ve yeterince ulaşılamayan kazanımları belirleyerek
konuları yeniden işlemek ve öğrencilere alıştırma çalışmaları yaptırmaya yönelik tedbirler
alırlar.
(3) (Değ: 13/09/2014-29118 RG)Yazılı sınavlar ve diğer değerlendirmeler sonunda
başarısız dersi bulunan öğrenciler için her bir dersten dönem sonunda ayrıca ortak bir
sınav daha yapılır. Bu sınava isteyen başarılı öğrenciler de girer ve sınavdan alınan
puan diğer puanlarla birlikte dönem puanının hesaplanmasında aritmetik ortalamaya
dâhil edilir.
yazılı sınav ve performans notlarını verdikten sonra 50 nin altında kalan öğrencilerden isteyenler ve ayrıca dersi geçen öğrencilerden isteyen öğrenciler için sınav yapılacak....yani kurtarma sınavı geldi yazılı ve performans ortalaması 40 olan bir öğrenci kurtarma sınavında 60 alırsa geçecek
- Mesajlar
- 3,254
kalan öğrenciyi geçirmek de farz oldu
- Mesajlar
- 2,380
yasarsahbaz' Alıntı:
wezyr' Alıntı:
Arkadaşlar kalanlar için sadece 3. bir sınav yapma zorunluluğu var. 3. Sınav diğer notlarla birlikte ortalamaya katılacak. 3. sınavla birlikte 50 ortalamayı tutturan geçecek.
Örneğin ilk 2 sınav ve bir performans notlarının ortalaması 40 olan öğrenci 3. sınavda 60 aldığı takdirde geçemez. Sadece ortalamasını 45 yapmış olur.
2 sınav ve bir performanstan 3*40 = 120 puan
üzerine 3. sınavdan gelen 60 eklenince 120+60 =180
Toplamda 4 not olacağı için ortalama 180/4 = 45 te kalıyor.
Bu öğrenci ancak 3. sınav sonucunda 80 puan alırsa ortalamasını 50 yapmış olur.
haklısın bu arada enaz 2 performans verilmeside zorunlu oldu...
Performans çalışması, proje ve diğer çalışmalar
MADDE 50- (1) Öğrenciler okulların özelliklerine göre yazılı sınavların dışında proje
ve performans çalışması ile topluma hizmet etkinliklerine yönelik seminer, konferans ve
benzeri çalışmalar yaparlar. Öğrenciler, her dönemde tüm derslerden en az bir performans
çalışması, her ders yılında en az bir dersten proje hazırlama görevini yerine getirirler.
(2) Öğrencilerin ders yılı içinde ulusal ve uluslararası yarışmalarda elde ettikleri
başarılar, ilgili dersin proje veya performans çalışması olarak tam puanla değerlendirilir.
(3) Öğrencilerin hangi dersten/derslerden proje hazırlayacakları sınıf rehber
öğretmenleri tarafından okul yönetimine bildirilir.
(4) Proje ve seminer çalışmalarında öğrencilerin laboratuvar, bilgisayar, internet,
kitaplık, spor salonu ve konferans salonu gibi imkânlardan etkili ve verimli şekilde
yararlanmaları için okul yönetimi tarafından gerekli tedbirler alınır.
(5) İşbirliği çerçevesinde, ilgili makamlardan izin ve onay alınmak şartıyla okulun
amaçlarına uygun konferans ve seminerler düzenlenebilir.
(6) Topluma hizmet etkinliklerine önem verilir. Öğrencilerin bu etkinliklere
katılmalarını teşvik etmek amacıyla okul yönetimince gerekli tedbirler alınır.
(7) Proje ve performans çalışması puanla değerlendirilir. Topluma hizmet etkinlikleri
ve diğer çalışmalar puanla değerlendirilmez; ancak öğrencilerin mezuniyetlerinde
belgelendirilir.
(8) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Her dönemde tüm derslerden iki performans
puanı verilir. Bunlardan birisi birinci fıkra kapsamında yapılan performans
çalışmasına, diğeri ise öğrencinin derse hazırlık, devam, aktif katılım ve örnek
davranışlarına göre verilir. Zümre kararıyla performans çalışmasına dayalı olarak bir
performans puanı daha verilebilir.
Performans çalışması, proje ve diğer çalışmalar
MADDE 50- (1) Öğrenciler okulların özelliklerine göre yazılı sınavların dışında proje
ve performans çalışması ile topluma hizmet etkinliklerine yönelik seminer, konferans ve
benzeri çalışmalar yaparlar. Öğrenciler, her dönemde tüm derslerden en az bir performans
çalışması, her ders yılında en az bir dersten proje hazırlama görevini yerine getirirler.
(2) Öğrencilerin ders yılı içinde ulusal ve uluslararası yarışmalarda elde ettikleri
başarılar, ilgili dersin proje veya performans çalışması olarak tam puanla değerlendirilir.
(3) Öğrencilerin hangi dersten/derslerden proje hazırlayacakları sınıf rehber
öğretmenleri tarafından okul yönetimine bildirilir.
(4) Proje ve seminer çalışmalarında öğrencilerin laboratuvar, bilgisayar, internet,
kitaplık, spor salonu ve konferans salonu gibi imkânlardan etkili ve verimli şekilde
yararlanmaları için okul yönetimi tarafından gerekli tedbirler alınır.
(5) İşbirliği çerçevesinde, ilgili makamlardan izin ve onay alınmak şartıyla okulun
amaçlarına uygun konferans ve seminerler düzenlenebilir.
(6) Topluma hizmet etkinliklerine önem verilir. Öğrencilerin bu etkinliklere
katılmalarını teşvik etmek amacıyla okul yönetimince gerekli tedbirler alınır.
(7) Proje ve performans çalışması puanla değerlendirilir. Topluma hizmet etkinlikleri
ve diğer çalışmalar puanla değerlendirilmez; ancak öğrencilerin mezuniyetlerinde
belgelendirilir.
(8) (Değ: 13/09/2014-29118 RG) Her dönemde tüm derslerden iki performans
puanı verilir. Bunlardan birisi birinci fıkra kapsamında yapılan performans
çalışmasına, diğeri ise öğrencinin derse hazırlık, devam, aktif katılım ve örnek
davranışlarına göre verilir. Zümre kararıyla performans çalışmasına dayalı olarak bir
performans puanı daha verilebilir.
- Mesajlar
- 1,081
öyle birşey yok hocam.. tüm performans ve sınavlarınortalaması sonucunda kalan öğrenci varsa (1 kişi dahi olsa) 3. sınav yapılır. kalan öğrencinin bu sınava girmesi zorunludur girmezse G girilir. (meb bunu genelge olarak yayınladı) bu sınava başarılı olan isteyenler de girebilir fakat düşük alırlarsa ortalamaları etkilenir. bu yüzden başarılı olup girmek isteyenlere dikkat etmek lazım soruları görüp işlerine gelmezse vazgeçmeye çalışabilir ve işi çocuk oyuncağına çevirebilirler6fatma8' Alıntı:
efebey
Site Gezgini
- Mesajlar
- 56
Değerli arkadaşlar.
Başka bir sorun var gibi...
şimdi ekteki resimde de işaretlediğim gibi öğrencinin yazılı ve performans notlarının ortalaması 50 nin altında. 3. sınavı yaptık.
Ama bu 3. sınavı ortak sınav hanesine seçmemize rağmen o bölüm pasif olduğu için giremiyoruz.
Neden acaba
Yalnız şöyle bir durum var "bu ortak sınavları okul yapar" diyor. e-okul idareci şifresi ile giriş yapıldığı zaman ise pasif olan ortak sınav sütunu açık geliyor ve not yazılabiliyor.
Acaba bu ortak sınavı öğretmenler yapıp notları idare mi girecek e-okula?
Bilen var mı?
Başka bir sorun var gibi...
şimdi ekteki resimde de işaretlediğim gibi öğrencinin yazılı ve performans notlarının ortalaması 50 nin altında. 3. sınavı yaptık.
Ama bu 3. sınavı ortak sınav hanesine seçmemize rağmen o bölüm pasif olduğu için giremiyoruz.
Neden acaba
Yalnız şöyle bir durum var "bu ortak sınavları okul yapar" diyor. e-okul idareci şifresi ile giriş yapıldığı zaman ise pasif olan ortak sınav sütunu açık geliyor ve not yazılabiliyor.
Acaba bu ortak sınavı öğretmenler yapıp notları idare mi girecek e-okula?
Bilen var mı?
