6.2.6. Haydi Sırala- Çalışma kağıdı için sunum

Arkadaşlar,6.sınıfta "Ayıkla Pirincin Taşını" konusunda bulunan "Haydi Sırala" isimli çalışma kağıdının kullanılmasına destek olabilecek bir sunum hazırladım. Ekte paylaşıyorum.

Not: her ne kadar bu konu içerisindeki etkinlikler biraz saçma gelse de plana uymak için yapıyorum bir şeyler
Aslında bunları atlayıp direk scratch'e mi geçmeli bilemedim ?

teşekkürler...

PeSS' Alıntı:

Eline sağlık hocam resimleri parçalamışsın uğraşmışsın yani.
Bende bt sınıf olmayanlar için kılavuz kitap etkinliklerini derlemeye çalışıyorum ilgili etkinlikle sürükle bırak yönteminde bir oyun hazırlamayı planlamışım ama bu hafta yoğunluktan yetişmedi bu sene kaba taslak ekleyeyim de seneye düzenlerim hepsini inşallah.
Bu etkinlikte sizin resimlerden faydalanabilirim teşekkür etmek istedim.

Genişletmek için tıkla ...

aslında sizin yaptığınız gibi yapmak gerek. siz nasıl, hangi programla yapacaktınız hocam ?

Bilişim Sınıfı olan arkadaşlar bu etkinlikleri yapıyor musunuz? Geçen sene 5. sınıfta olan 6. sınıf öğrencilerimle algoritmayı ve akış diyagramını tekrarladım, birkaç tane daha problem çözüp scratch e giriş yapmayı düşünüyorum. Sizler neler yapıyorsunuz?

uygulamaya çalışıyorum da bu hafta için hatalı algoritma senaryoları nedir öyle değişkene değer ata ifadeler hele ki son senaryo lise düzeyinde bu çocuklar 6.sınıf. elinize sağlık hocam.

eddielee' Alıntı:

uygulamaya çalışıyorum da bu hafta için hatalı algoritma senaryoları nedir öyle değişkene değer ata ifadeler hele ki son senaryo lise düzeyinde bu çocuklar 6.sınıf. elinize sağlık hocam.

Genişletmek için tıkla ...

Evet anlamakta zorlanıyorlar. Biz de anlatırken zorlanıyoruz bu durumda. İlgilileri dağıldığı için sınıf düzeni yönetimi de dağılıyor.

Değer atamayı geçen sene 5. sınıfta iken anlatmıştım bu sene çok üzerinden durmadan geçeceğim, gerçekten de çok soyut konular. Ben çocuklara 3 sayının ortalamasını bulan algortitma akış diyagramı diyorum çocuklar bunu yapmak için bu kadar şeye ne gerek var diye soruyor. Somutlaştırarak anlatıyorum bazı sınıflar da iyi ama kafası zehir gibi olanlar ilişki kuramadığı için onlara anlamsız geliyor. Ama ben taktım bol algoritmalı etkinlikler yapıyorum ama çocuklar sıkıldı gerçekten. Code org a giriş yapacacığım. Sonraki kodlama etkinliklerini de DYK larda yapıyorum. Daha başka ne yaparım bilmiyorum?