pisagorean' Alıntı:
Bazı derslerden dyk açmanın tek bi açıklaması vardır o da fırsatçılıktır arkadaşlar açık ve net. Hepimiz bi şekilde takviye için dersanelere gittik hayatımızda. Allah aşkına kaç kişi din kültüründen destek almak için dersaneye gitti aramızda? Sosyal bilgilerden kim artı desteğe ihtiyaç duydu? Beden eğitiminden destekleme almak için özel ders aldınız mı hiç? Resim için haftasonu ek bi çalışmaya ihtiyacınız oldu mu? Matematik için aynı şeyi söyleyemem ezelden beri destekleme alınan bi derstir o da gerçekten destek verebilecek öğretmenlerle olur. Pata küte her öğretmenle olmaz. Şu an bu dyk işinin cılkı çıkmış durumda. Benim branşım bilişim teknolojileri. Müfredatımın da destekleme gerektiren bi durumu yok. Keşke bu cümleyi din kültürü, sosyal bilgiler gibi branşlar da kurabilseler.
sınav odaklı düşünürseniz bilişimden desteğe değil derse de ihtiyaç olmadığını söylersiniz. Artık Meb sınav odaklı çocukları yetiştirmekten vazgeçmesi lazım. size bir kaç örnek vereyim;
geçen sene kurs açtım ve şuan 7. sınıf olan öğrencilerim yazılım ı öğrendi çocuklar oyun yapıp diğer çocukların oynamasını sağladılar. Bunlar daha ileriye gidebilecekti fakat dersim 2 saat ve verimli olması için ders sayısının artması lazım, bunu da kurs ile sağlıyorduk şimdi elimizden aldılar ve çocuklar yazılım konusunda ileri değil geriye gitmeye başladı.
Mesela Beden eğitimi hocamız geçen sen açmış olduğu kurslar sayesinde il genelinde ve Türkiye genelinde ciddi başarılara imza attı.
Mesela Müzik kursunda çocuklar gitar çalmayı öğrenci ve bununla mutlu oldular.
Bunların hangisini bir veli para vermeden dışarıdan halledebilir?
Son söz şunu diyeceğim çocukların zeka alanları farklıdır Matematik zekası iyi olmayan bi çocuğa kurs vermenin hiç bir anlamı yok, bırak o çocukta müzik alanında ilerlesin.
Önemli olan hangi çocuğun neye desteğe ihtiyacı olduğunu gözlemlemek önemli.
Siz benim dersimde desteğe ihtiyacım yok derseniz kursu değil sizin dersinizide kaldırır MEB :+1:
