Öğretmen Performans Değerlendirme İle İlgili Olarak.
- Konbuyu başlatan mkankan
- Başlangıç tarihi
Arkadaşlar 50 kriterin hemen hemen 39 u müdürün tedbir alması gereken kriterler. Örneğin planları güncelleme bölümüne düşük puan verdi diyelim. Bu durumda müdür ben görevimi yapamadım demiş oluyor aynı zamanda. Düşük puan verdiği kriterlerde sizleri uyardı mı mesela. Bu gibi durumlardan dolayı düşük puan vermek pek akıl karı değil. Sendikaları ne olursa olsun öğretmenler için adaletli olmalıdır okul müdürü. Yoksa o okulda çalışma barışı ve huzuru kalmaz. Şahsen ben olsam öğretmeneleri kendilerine değerlendirtirim.
Ogretmenin olayı suistimal edebileceğinden ve müdüre baskı uygulayabileceginden bahsetmissiniz.ragyu' Alıntı:
Ama tam tersinin olabileceğinden yani müdürün değerlendirmeyi bir baskı aracı olarak kullanma ihtimalinden hiç bahsetmemissiniz.ayrica "müdürün ogretmene hakettiginden daha düşük bir puan verdiğini varsayarsak sizce öğretmenin düşük notun sebebini sorup hakkını araması (tabii ki hukuki ve yasal yollarla) çok mu yanlış? "
Eskişehirli26
Site Gezgini
- Mesajlar
- 86
Değerlendirme krtiterlerine bakınca bizi değerlendiren müdürlerde hangileri fevkalade diye düşünmeden edemiyorum. Beni değerlendirebilecek kişinin benden daha daha üstün vasıflarda olması gerekmezmi? Örneğin yaptıklarımı ve söylediklerimi anlayabilecek zeka seviyesinde olması, hak hukuka herkesten çok riayet etmesi, kendi sorumluluklarını tam yerine getirmesi vs olması gerekmez mi?
Mesela en son maddeler (tamemen hayali örnekler veriyorum, atıyorum)
"Eğitim öğretimin kalitesinin artırılmasında yenilikçi bir anlayış sergiler." Eski kafalı ise
"Çocuk ve insan haklarını gözetir." Son zamanlarda skandallara konu olan bir zihniyette ise
"Milli, manevi, ahlaki ve evrensel değerlere uygun davranır." Anlama kapasitesi sınırlı ise derdinizi anlatamıyorsanız.
Acaba kendisinin bu maddelerden nasibi yoksa ne olacak. Tamamen subjektif maddeler dahası da var tabi.
Mesela en son maddeler (tamemen hayali örnekler veriyorum, atıyorum)
"Eğitim öğretimin kalitesinin artırılmasında yenilikçi bir anlayış sergiler." Eski kafalı ise
"Çocuk ve insan haklarını gözetir." Son zamanlarda skandallara konu olan bir zihniyette ise
"Milli, manevi, ahlaki ve evrensel değerlere uygun davranır." Anlama kapasitesi sınırlı ise derdinizi anlatamıyorsanız.
Acaba kendisinin bu maddelerden nasibi yoksa ne olacak. Tamamen subjektif maddeler dahası da var tabi.
93 vermiş müdür;ama kesinlikle adil değil ;sınıf yönetimi SIFIR olan;derslere geç gelen;öğrenciyi erken salan- sürekli sevk-rapor alan- nöbetini savsaklayanlara 95 vermiş..6 yılda toplamda aldığım rapor -sevk 6 yı geçmez ;nöbetimi asla savsaklamam her tenefüs mutlaka nöbet yerimde olurum;geç kalma durumu ilka dersler için 40 yılda bir başıma gelir;okuldayken asla derse geç kalmam-erken salmam...dersimi de dolu dolu işlerim...ben hakkımı helal etmiyorum;idareci çalışanla çalışmayana doğru şekilde ayırmalı-ayıramıyorsa da bıraksın gitsin...
- Mesajlar
- 267
Herkese 99, bana 92. Üzüldüm mü? Hayır! Bu notu hak ediyor muyum? Kesinlikle Hayır! Yıl içinde dolu-dolu müfredatı işlemişim. Öğrencilere tüm kazanımları vermişim. Görevlerimi ehil şekilde yapmışım. Sabır.. Bu Allah'ın Sınavıdır..
Bu öyle iyi niyetli, masum bir uygulama değildir. Eğitimde özelleşmenin, güvencesiz işin alıştırma basamaklarıdır. Ha illa ki performans diyorsanız idare ve öğretmen karşılıklı bir değerlendirme yapsın, öğretmen de müdürü değerlendirsin. Değerlendirme yapacak kişinin yeterli niteliklere sahip olması, profesyonel olması ise elzemdir.
müdür en iyi olduğum kategoriden puan kırmış.... derse 15 dakika önce gireririm. sigara içenler çaycılar kakarakikiriciler derse girdiğinde ben konuyu nerdeyse bitiriyorum. Ama derse geç girer demiş adam ya şaka gibi
edit : sanırım öğretmenler not sistemine alıştırılıp daha sonra siyasi görüşe not verilecek. Müdürlerin hepsi performansa göre atandı. Evet bildiniz egitim birli olanların performansı yüksek çıktı. başka sendikan tek bir müdür atanmadı . niye.... dedik ya peyfoymansssss
edit : sanırım öğretmenler not sistemine alıştırılıp daha sonra siyasi görüşe not verilecek. Müdürlerin hepsi performansa göre atandı. Evet bildiniz egitim birli olanların performansı yüksek çıktı. başka sendikan tek bir müdür atanmadı . niye.... dedik ya peyfoymansssss
- Mesajlar
- 267
e-konferans' Alıntı:
Okulda keşfet projesini hakkıyla uyguladık ama projeden dahi notumuz kırılmış, Yine yetmemiş öğrenci için tehlike arz eden bir durumu ısrarla belirtim önlem aldırmama rağmen güvenlik tedbirlerinden de notum kırılmış. Yani yukarıdan aşağı sırf not kırmak için yapılan bir uygulama ne olduğu önemli değil amaç not kırmaktan başka bir şey değil. Acilen vaz geçilmeli bu uygulamadan.
- Mesajlar
- 3,863
100 verilmiş bana ama bu uygulamanın öğretmenleri gruplandirdigi, ilişkilerimize zarar verdiğini düşünüyorum. 80 alan arkadaşımın performansının o olmadığını biliyorum... İşimi yaptığıma inanıyorum ama sanki idarenin tarafı ve diğerleri gibi bir konumdayım.
Sendika muhabbeti yapıyor arkadaşlarım ben sendikali değilim. Garip hissediyorum kendimi...
Çok çok gereksiz ve yersiz bir uygulama hem idareci için hem öğretmen hemde kurum için. ..
Sendika muhabbeti yapıyor arkadaşlarım ben sendikali değilim. Garip hissediyorum kendimi...
Çok çok gereksiz ve yersiz bir uygulama hem idareci için hem öğretmen hemde kurum için. ..
yıl boyu öğretmenler olarak idarenin öğretmenlere tutumundan dolayı gerilim yaşadık. performans değerlendirmelerinde kendisine yalakalık edenlere 80-84 arası diğerlerine 70-75 arası not vermiş. öğretmenler olarak milli eğitimle görüştük milli eğitim müdürü telefon açtı fırçaladı biz de dilekççe verdik herkese aynı kopyala yapıştır cevap vermiş. yarın yine milli eğitime gideceğiz. çünkü önümüzdeki sene olan öğrenciye olacak. ya idarenin değişmesini ya da bizim yerlerimizi değiştirmemizi talep edeceğiz.
- Mesajlar
- 2,808
ragyu' Alıntı:
Müdür vicdanla değil, somut delillere göre puan vermeli ve öğretmen notunu görmeli ki kendini bilmeli.
Vicdan işine gelince tanıdığı, farkettiği, oturup sohbet ettiği, aynı katta olduğu öğretmenin notu ister istemez olumlu veya olumsuz yönde etkileniyor...
Hatta şöyle diyelim; BTS kapısı dersten önce kilitli olduğu için 1 dakika bile geç kalsam anında öğrenciler müdür odasına akın ederler... Ama başka branştan bir arkadaşta ise sınıfta beklerler. Bir arkadaşımın sınıfının alt katında müdür odası varken, başkasının ki boş sınıf...
Benim müdür tüm soruları MSExcel'e yükledi. Öğretmenlere adaletli puan dağılı yapayım, aynı özellikte olan iki kişiye aynı puanı vermem lazım diyordu... Formülleri tarif etmmek de bana kaldı tabiki...
Birde benim okulda : okul ortalaması 90+, en düşük verilen not 90 mış..
- Mesajlar
- 1,286
Nasıl değerlendirecek? Her branşın kriteri farklı olmalı. Beden, müzik, resim aynı kriterle değerlendirilebilir mi? Hele de rehberlik ve bilişim branşları. Saçmalık!
2011fettah
Aktif Üye
- Mesajlar
- 216
derse girme ama agzin iyi laf yapsın, müdür hoşuna gideceğim sözler söyle, okulda her yaptığın işi yanyana et ki millet is yapıyor zannetsin, ...işte yükseknot sebebi? :verymad:
- Mesajlar
- 3,642
şuan göremiyoruz notları sanırım? öğretmenlerin görmesi engellenmiş
Bazi mudurler iyi olana 100 vermis digerlerine 90 85.Bazi mudurler iyi olanlara 90 vermis digerlerine 75 80.Burada tam adalet nerede.Tam ve adil puanlama icin Turkiyedeki butun ogretmenlerin puanlarini ayni kisi vermesi gerekir.
Boyle sacma bir puanlama sistemi olmamali
Boyle sacma bir puanlama sistemi olmamali
- Mesajlar
- 2,491
Bizde formlari bize dgitti mudur siz kendiniiz degerlendirin bende degerlendirme yapacagim dedi. Ben 84 puan aldim benden baska herkes kendine yuksek puan vermis. Kendi notlarimiz girilmis mebbise. Arkadaslarin dedigine gore benim 100 almam gerekiyordu ancak ne hikmetse puanlamayi mudur yapmamis bizim girdigimiz kriterlere gore girilmis. Tum sene yatanlar 100 vermis kendilerine. Bilsem bende bu sekilde puanlama yapardim. Mudur yardimcilari kendilerine 100 vermis ilginc yani mudur yardimcilarindan biri ildeydi 1 bucuk sebedir yoktu gecen ay dondu okula o da kendine 100 vermis. Okulda olmadan ogrencileri velileri tanimadan o 100 aliyor 2 senedir dogum izninde olup okula gelmeyen ogretmenler 100 aliyor ben ve calisan bir kac arkadas dusuk aliyoruz.
Ben hep derim calisan cezalandirilir.
Neyzen tevfikin bir sozucvar su veren itfaiye ile ilgili ama burada soylemeyecegim. Boyle yapmak gerekiyormus
Ben hep derim calisan cezalandirilir.
Neyzen tevfikin bir sozucvar su veren itfaiye ile ilgili ama burada soylemeyecegim. Boyle yapmak gerekiyormus
- Mesajlar
- 750
bidene' Alıntı:
Hocam siz kendi kendinizi cezalandırmışsınız. Üzüldüm adınıza. Madem o kadar çalışıyorsunuz neden 16 puan kırdınız ki? Amacım sizi eleştirmek değil. Siz kendinizi doğru puanlandırmış olabilirsiniz ama diğerleri yapmamışlar. Kendilerine 100 verenler mükemmel demek ki?! Şahsen ben kendimi değerlendirsem 100 kesinlikle vermem veremem. Mükemmel değilim çünkü.
- Mesajlar
- 2,491
Bende vermedim hatta mebbise girilcegini bilmiyordum milletin kendine ne verdgini de.. ben nasil olsa mudur verecek dedim. İsin ilginc yani 2 senedir dogum izninde olan 2 arkadas 100 almis. Yine en cok yatanlar kendilerine 100 vermis. Kendine kac verdiginin onemi yok hocam. Onemli olan basinda olan kisilerin sana olan tavri. Seneye ayni uygulama olursa kendime hepsini 0 verecegim bakalim sonuc ne olacak. Tubitak projesi yuruttuk 10 dan fazla projem vardi yarismalara katilip finale kaldik eko okuldan okula yesil bayrak getirdik ama mudur degerlendirmeyle bile ugrasmadi. Hayat musterek
- Mesajlar
- 750
Hocam, bu değerlendirme kriterleri zaten saçma. Kim hazırlamış çok merak ediyorum. Mesela siz tubitak projesi hazırlayıp derece yapıyorsunuz alacağınız maksimum puan 2. Bu saçmalık. Kesinlikle değerlendirme kriterlerinin azaltılması ve daha gerçekçi olması lazım.
Bence sistem belgeye ve ispata dayalı olmalı. Projeyi belgelendirirsin alırsın puanını. Planlarını yaparsın alırsın puanını. Mesleki kursa katılıp belgesini sunarsın alırsın puanını. Nöbet tutma, derse zamanında girme en önemli konu. 2 puan olamaz. enaz 10 puan olmalı. Dediğim gibi değerlendirmeler tamamen belgeye ve ispata dayalı nesnesel olmalı. Şu anki kriterlerin çoğu farazi. Evrensel değerlere uyup uymadığımı nasıl ispatlayacaklar mesela. İdareyele etkili iletişim kurma ne demek ya... Etkili yalama deseler daha mantıklı olurmuş...
Bu değerlendirme kireterlerine göre farazi kireterlere tam puan verilse bile öğretmenlerin %90 ı 85 in üstünde not alamaz tam uygulanırsa belge istenirse..
Mesela Planlama toplam 10 puan. Bir çoğumuz planları internettten hazır indiriyoruz. Bep li öğrencilere ayrı plan yapmıyoruz yapanlar da var ayrı mesele ama az. Hazır bulunuşlanıklarını bir çoğumuz tespit etmiyoruz. daha çok sayabilirim.
Bence sistem belgeye ve ispata dayalı olmalı. Projeyi belgelendirirsin alırsın puanını. Planlarını yaparsın alırsın puanını. Mesleki kursa katılıp belgesini sunarsın alırsın puanını. Nöbet tutma, derse zamanında girme en önemli konu. 2 puan olamaz. enaz 10 puan olmalı. Dediğim gibi değerlendirmeler tamamen belgeye ve ispata dayalı nesnesel olmalı. Şu anki kriterlerin çoğu farazi. Evrensel değerlere uyup uymadığımı nasıl ispatlayacaklar mesela. İdareyele etkili iletişim kurma ne demek ya... Etkili yalama deseler daha mantıklı olurmuş...
Bu değerlendirme kireterlerine göre farazi kireterlere tam puan verilse bile öğretmenlerin %90 ı 85 in üstünde not alamaz tam uygulanırsa belge istenirse..
Mesela Planlama toplam 10 puan. Bir çoğumuz planları internettten hazır indiriyoruz. Bep li öğrencilere ayrı plan yapmıyoruz yapanlar da var ayrı mesele ama az. Hazır bulunuşlanıklarını bir çoğumuz tespit etmiyoruz. daha çok sayabilirim.
- Mesajlar
- 750
bidene' Alıntı:
En büyük sıkıntı burda zaten. Yani müdürler madem bu değerlendirmeye mecbur kaldılar en azından çalışan-çalışmayan göre bir çan eğrisi yapabilirler.
Hocam diğer öğretmenlerin notlarını görebiliyorsanız müdürün şifresini biliyorsunuzdur
Kendine puan ekleyebilirsin farkına varmaz. Sehven düzeltme yaptım dersin