Ne Nabi AVCI'nın ne de Fikri IŞIK'ın bunu kastetmediği aşikar. Birilerinin bu durumu bakanlara açıklama olanağı bulması durumunda bu arkadaşların bu durumu izah etmesinin zor olacağı kanaatindeyim. Büyük cesaret bence.
Sadece BT öğretmenleri değil, bakanlık seviyelerinde de bu konuda ciddi bir beklenti var. BTY öğretim programı çocuklara kodlama dersi anlatmamıza olanak sağlayacak esnekliği bize zaten veriyor. Beklenti, bu dersin başlı başına bir bilim olacak şekilde ve yeterli ders sayısında verilmesidir. Bu arkadaşların yaptığı bu beklentiyi sabote etmektir. Bu kadar mı bu gelişmelerden uzak bu arkadaşlar anlamış değilim. İlk paragrafta yazdığım gibi, bu durumun yukarılara izah edilmesi durumunda bunun bir karşılığı olur.
