HAYIR bizden oryantiring haritası tekniği kullanmamız şart koşulmuyor..sadece örnekte tercih dilmiş. yönergede şöyle bir madde var;
"Etkinlik hazırlanırken kazanımların diğer derslerle ilişkilendirilmesine,"
buna istinaden örnekte oryantirik kullanılmış. kullanmadan da birşeyler yapılabilir. yönergenin tümü aşağıda:
EK 1: “Haydi Etkinlik Üretelim” Etkinlik Hazırlama Yönergesi
Etkinlikler hazırlanırken;
1) Resmî örgün ve yaygın eğitim kurumlarına yönelik hazırlanmış olan her tür ve
seviyedeki öğretim programlarında yer alan kazanımlara, becerilere ve değerlere dikkat
edilmesine,
2) Etkinliklerin öğrenci ve kursiyerlerde özgüven , sorumluluk duygusunun gelişmesine,
yeni ilgi alanları oluşturmasına, millî, manevî, ahlaki, insanî ve kültürel değerlerin
kazandırılmasına yönelik olmasına,
3) Etkinlik hazırlanırken kazanımların diğer derslerle ilişkilendirilmesine,
4) Konunun işleneceği tarih ve olası süreye,
5) Konunun en etkin biçimde işlenebilmesi için gerekli olan eğitim araç-gereç ile
başvurulacak kaynaklara
6) Öğrencilerin bireysel özellikleri ve farklılıklarının öğretim sürecinde göz önünde
bulundurulmasına,
7) Kazanımların okul dışı öğrenme ortamlarında gerçekleştirilmesine ve özellikle okul
öncesi ve ilkokul düzeyinde aile ile işbirliği yapılabilir olmasına,
8) Etkinliklerin uygulamalı aktif yöntem ve tekniklerle ve öğrenci merkezli hazırlanmasına,
9) Öğrenme-öğretme sürecini değerlendirmeye yönelik ölçme etkinlikleri ve değerlendirme
yaklaşımının kazanımlarla ilişkili olmasına dikkat edilecek ve Ek1. ‘de örnek olarak
verilen “Etkinlik Plan Örneği” nde yer alan başlıklar ve Ek 2 ‘de disiplinler arası
ilişkilendirilerek hazırlanmış olan “Etkinlik Örnekleri ” göz önünde bulundurulacaktır.